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四项措施有机融合 下足功夫力求实效

作者: 责任编辑:赛音 2019-11-12 20:19:27 来源: 华龙网-新重庆客户端
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近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》,要求各地区各部门各单位要结合各自实际,探索方法、创新形式,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来,有机融合、统筹推进。

在主题教育中,首先要深刻认识“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四项重点措施之间的紧密联系,学习教育是根本,调查研究是途径,检视问题是关键,整改落实是目的,四者相互作用、相互促进。认识清楚这四项重点措施的关系的基础上,就要在每个措施下足功夫,并将四项重点措施融会贯通、贯彻始终。

学习教育作为根本,要下足功夫追求三种境界。“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”我们党一向重视思想建党、理论强党,学习理论说来简单,但要下足功夫并不简单,而最足的功夫其实就在于三种境界,这也是我们理论学习应当追求的三种境界。第一种境界——“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读。第二种境界——“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,也就是刻苦二字,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿。第三种境界——“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。也就是要独立思考,能将学有所得与用有所获结合起来,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。

调查研究作为途径,要下足功夫致力求真。“不明察,不能烛私。”有了理论武装的基础上,要了解实际情况,求真务实,就要用调查研究这个途径查实情。调研的功夫在哪?在于问题导向的初衷、求真务实的作风和科学严谨的方法。问题导向的初衷,就是不要为调研而调研,而要着眼于解决问题,问题在哪个方面、环节,就着重调研哪个方面、环节;求真务实的作风其实就是“深、实、细、准、效”五个字;科学严谨的方法就是要注重实际、点面结合、上下结合、内外结合,即能掌握全局,又能解剖麻雀。

检视问题作为关键,要下足功夫自查自省。“与人不求备,检身若不及。”主题教育中,问题是着力点,也是突破口。在检视问题上下足功夫,就要在理论学习的基础上,在调查研究的过程中,把自身摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,真正地打开心门,对照“不忘初心、牢记使命”八个字,看看自身是不是走得太久初心已蒙尘,使命已淡忘。当然,检视问题只靠自己不行,还得靠组织、靠同志、靠群众,从他人的批评中查找问题,把问题找准了,才能有的放矢整改落实。

整改落实作为目的,要下足功夫真改实改。主题教育最终的目的是整改落实,改掉群众反映强烈的问题,解决群众实实在在的问题,为群众办实实在在的事。领导干部想要群众心目中留下一点好名声,就要努力为人民群众作贡献,而不能靠作秀,博取廉价的掌声。在主题教育的整改落实中就要真改实改、攻坚克难,做出些实事,造福一方,方可赢得群众真正的掌声。

这次主体教育要求把四项重点措施贯穿全过程,而不是分离的,也不是分阶段的,提出了更高的要求。因此,在每一个措施上都要下足功夫,不仅仅是下功夫,而是全力投入下足功夫,真正让主体教育取得实效。

文/苏任平

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